Vamos bien, con algún retraso por los tiempos, pero en carrera. El video me pareció excelente, me concentré y me permitió detenerme a pensar en las redes sociales y su uso en la educación. Las advertencias y los retos suponen elementos que todos los docentes deberíamos tener. Algo que personalmente me impacta: el video organizó mi manera de entender el concepto de redes sociales y su uso educativo, muchos de los conceptos planteados ya habían estado presentes en muchas discusiones pero ahora siento que organicé mis ideas.
Por ahora, descargando Freemind para elaborar el mapa mental.
Saludos, A.
miércoles, 31 de agosto de 2011
Video Redes sociales
Qué bueno el video sobre redes sociales, se me fue el tiempo volando!!!!
Gracias, lo compartí con todo el mundo!!
Saludoa a todos,
A.
Gracias, lo compartí con todo el mundo!!
Saludoa a todos,
A.
Video Redes sociales
Qué bueno el video sobre redes sociales, se me fue el tiempo volando!!!!
Gracias, lo compartí con todo el mundo!!
Saludoa a todos,
A.
Gracias, lo compartí con todo el mundo!!
Saludoa a todos,
A.
viernes, 26 de agosto de 2011
miércoles, 24 de agosto de 2011
lunes, 22 de agosto de 2011
Vamos por la segunda semana!!
La idea era plantear mis ideas para el desafío de esta semana, pero no pude. No podía plasmar algo.
Leí con atención la lista de desafíos de los compañeros, y me parecieron buenísimas y absolutamente creativas, por lo que decidí tomar una de ellas, aunque debo confesar que me costó la decisión.
Tenía varios problemas: Soy docente en 4º Año de Magisterio y en el mes de agosto mis alumnos se encuentran realizando la práctica rural, por lo que no tengo clases en este mes. Por otra parte, soy Subdirectora en Secundaria, así que redirigí a mis alumnos del liceo la actividad.
Me propuse un desafío personal: yo soy profesora de literatura y seleccioné el desafío de matemática propuesto por Damián Batista. Se los recuerdo:
"Matemática en la Naturaleza: Elegir un tema de matemática y tomar una fotografía que se represente la matemática en la naturaleza, (no puede aparecer nada creado por el hombre en la foto). Ya es un desafío para este año para mis alumnos de primer año ciclo básico."
Me pareció muy creativo.
En una hora libre del grupo, los reuní y les propuse la actividad. Salimos con la cámara de fotos por el barrio consigna en mano. Previamente, había conversado con uno de los profesores de Matemática de mi liceo para buscar asesoramiento, que me vino muy, muy bien.
Viene ahora la etapa de compartir con todos las fotos. Los estudiantes me plantearon compartirlas en facebook, (todos tenemos), y luego armaríamos una exposición.
En cuanto tenga algo más, va para todos.
Muchos saludos!!!!!
A.
Leí con atención la lista de desafíos de los compañeros, y me parecieron buenísimas y absolutamente creativas, por lo que decidí tomar una de ellas, aunque debo confesar que me costó la decisión.
Tenía varios problemas: Soy docente en 4º Año de Magisterio y en el mes de agosto mis alumnos se encuentran realizando la práctica rural, por lo que no tengo clases en este mes. Por otra parte, soy Subdirectora en Secundaria, así que redirigí a mis alumnos del liceo la actividad.
Me propuse un desafío personal: yo soy profesora de literatura y seleccioné el desafío de matemática propuesto por Damián Batista. Se los recuerdo:
"Matemática en la Naturaleza: Elegir un tema de matemática y tomar una fotografía que se represente la matemática en la naturaleza, (no puede aparecer nada creado por el hombre en la foto). Ya es un desafío para este año para mis alumnos de primer año ciclo básico."
Me pareció muy creativo.
En una hora libre del grupo, los reuní y les propuse la actividad. Salimos con la cámara de fotos por el barrio consigna en mano. Previamente, había conversado con uno de los profesores de Matemática de mi liceo para buscar asesoramiento, que me vino muy, muy bien.
Viene ahora la etapa de compartir con todos las fotos. Los estudiantes me plantearon compartirlas en facebook, (todos tenemos), y luego armaríamos una exposición.
En cuanto tenga algo más, va para todos.
Muchos saludos!!!!!
A.
viernes, 19 de agosto de 2011
miércoles, 17 de agosto de 2011
Audio, tercer desafío
Va el fragmento de mi libro favorito (en realidad, uno de ellos).
Pertenece a Gabriel García Márquez, "El amor en los tiempos del cólera".
Pertenece a Gabriel García Márquez, "El amor en los tiempos del cólera".
Espero les guste y muchos saludos!!http://www.4shared.com/audio/yfeL2wLI/Fragmento_de_El_amor_en_los_ti.html
lunes, 15 de agosto de 2011
Va el segundo desafío
Hoy fue un día entusiasta. Va el segundo desafío, Sorpresa, la consigna planteaba tomar una foto de una ceibalita en una situación inesperada. En el liceo, en una hora libre, unos chicos jugaban al truco en la escalera y tenían la XO a un costado, probando la carga. me llamó la atención y tomé la foto. Debo aclarar que he sido testigo de situaciones más insólitas con las máquinas, pero no tengo registro de las mismas.
Ahí va la foto!!
Saludos de nuevo a todos!!
Ahí va la foto!!
Saludos de nuevo a todos!!
Uno de los desafíos
El desafío consiste en publicar una fotografía en la que el color azul sea el protagonista. (Se aclaró que no valía el cielo!!)
Recorrí mi apartamento, y mirando mi escritorio, tengo muchas cosas azules. El celular, el mousepad, la silla de la pc del escritorio, el maletín de la laptop, el marco de la ventana, el termo, el mate, los conectores para los enchufes, todo parece indicar que es uno de mis colores favoritos. (disculpas por el desorden!!!)
Va la foto azul!! Saludos a todos!!
A.
Recorrí mi apartamento, y mirando mi escritorio, tengo muchas cosas azules. El celular, el mousepad, la silla de la pc del escritorio, el maletín de la laptop, el marco de la ventana, el termo, el mate, los conectores para los enchufes, todo parece indicar que es uno de mis colores favoritos. (disculpas por el desorden!!!)
Va la foto azul!! Saludos a todos!!
Bueno, 12 de agosto
El viernes 12 de agosto iniciamos el curso, que me entusiasma bastante. Con mucho trabajo, pero pensando en las tareas que me desestructuraron totalmente.
miércoles, 3 de agosto de 2011
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)